curahan

Kebanyakan guru akan bermasalah apabila berdepan dengan anak didiknya yang berlainan bangsa. Bebanan ini ditambah lagi dengan kelemahan menguasai pelajaran di kalangan murid kelas belakang. Ketika inilah mana-mana guru aliran Maktab mula stabil dan mampu mengawal keadaan. Apakah ini adalah satu petanda bahawa guru bukan aliran maktab perguruan tidak berkualiti?
Ramilah yang akan berkecil hati jika ini konklusi terhadap kelemahan menangani urid berkenaan. Adalah tidak adil meletakkan sesuatu kelemahan itu terus menerus kepada guru semata-mata. Juga adalah satu yang memalukan juga jika kita asyik menuding jari kepada murid tersebut.